为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》指南精神，让环境更好地为幼儿发展服务，花港迎春幼儿园开展“灵动环创 浸润童心”主题课程环境观摩研讨活动。

12月8日，花港迎春幼儿园全体教师在园长室的带领下对各班的主题课程环境进行了观摩评比。本次活动采用了静态观摩的方式，由每个班的班主任向前来参观的老师全面细致地介绍本班环境的创设思路和方法。老师们在环境创设方面都各尽其能，从资源库、主题墙、区域到自然角都进行了独具匠心的设计，体现以幼儿为本的教育理念。同时，教师们具有巧思善用班级的角角落落，创设了丰富多彩的自主性环境，契合幼儿年龄特点，循序渐进地培养幼儿的自主服务与管理能力。

    本次活动充分发挥环境育人的理念，为幼儿创设了良好的生活、学习环境的同时，也为全园教师提供了一个相互学习、资源共享、互促互进的平台。在交流研讨中，教师们分享了自己的经验感悟，园长室围绕本次活动的亮点和不足做出反馈与总结，并提出了中肯的建议和期望。相信在不断地实践与反思中，花港迎春幼儿园的课程环境创设水平将更上一层楼。

教师观摩班级课程环境

观摩后分享反馈，提升经验