儿童的智慧源于材料——花港迎春幼儿园课题组线上研讨活动
日期:2020-04-15 00:00:00  浏览量:17


儿童的智慧源于材料,儿童是在对材料的操作、摆弄过程中构建自己的认知结构的。围绕花港迎春幼儿园苏州市“十三五”课题《基于区域游戏的幼儿亲社会行为培养的研究》,4月14日下午,课题组核心成员开展了“儿童的智慧源于材料”线上研讨活动。

结合园所实际,根据课题进程,本次研讨活动主要围绕:当前班级区域游戏材料存在的问题、游戏材料的适宜性以及如何有效调整游戏材料,促进幼儿亲社会行为发展?这三个问题有序展开讨论。儿童的智慧源于材料,材料的选择源于儿童。老师们围绕话题踊跃发言,献计献策,充分表达了对区域材料投放的想法,如:及时调整不适宜的游戏材料,提供开放性、低结构、幼儿感兴趣的游戏材料,进而引导幼儿创造出更多的游戏内容和玩法。最后,花港迎春幼儿园姜翠花园长提出:基于儿童的视角去投放材料,将获得事半功倍的效果。后续教师要让孩子与材料互动,探索各种游戏玩法,与孩子们一起分享交流,提升孩子对材料的认知度和多样化的建构能力,促进孩子的学习与发展。

教育永无止境,幼儿园课程改革要求教师从经验型向专业型、思考型、研究型教师转变,了解幼儿的需求,充分发挥材料在区域游戏活动中的价值,促进幼儿亲社会行为的产生与发展,获得更多的情感体验。


课题研讨内容



教师线上研讨



园长总结发言