生活即教育，社会即学校，幼儿教育应结合社会生活实际，眼前的疫情就是最好的教材。3月10日、17日、24日，花港迎春幼儿园聚焦疫情，开展了园级、年级组线上课程审议活动，为开学的教育教学工作做准备。

面对来势汹汹的新型冠状病毒肺炎，小朋友们也要增强防护意识，学习防“疫”知识，保护自己和他人。首先，幼儿园的老师们认真学习《虞永平教授解答：幼儿园开学后的“疫情课程”怎么做——适度关注，融合渗透》等相关内容，结合园所实际情况提前做好课程规划。其次，小、中、大班教师了解班级不同地区幼儿在疫情中的所见、所感，掌握幼儿的已有经验，并根据不同年龄班幼儿特点及经历差异，梳理课程资源。再次，幼儿园教研组本着关注疫情，关注幼儿的原则，将防“疫”内容与原有蓝本课程“春天”主题有效融合，制定主题方案。最后，各班按照要求完成开学前两周工作计划和一日活动计划，教师们提前备课，确保幼儿入园安全，课程实施有效。

学习—调查—思考—研讨—实施，通过“聚疫情 研课程”，制定适宜的教育教学内容，对老师来说是挑战，是智慧的碰撞，更是成长的提升。花幼也将以此为契机，不断学习，不断进步，为更好的促进幼儿全面健康快乐成长而努力！

小班审议如何将疫情与蓝本主题课程相结合

教师定期参与线上课程审议

大班《我们在春天里》主题网络图